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Ancien sujet · Session 2023
CAFOP IA (2023) Français
COMPRÉHENSION
Nous voulons organiser ce monde de demain pour nos enfants. Tout le monde veut prévoir l’avenir, c’est-à-dire s’armer pour affronter le monde qui va venir et qui est encore tout un mystère. Vouloir vivre à l’aise dans le monde de demain, c’est vouloir dévoiler cette inconnue qui fait peut-être le charme du monde de demain : il n’y aurait plus d’effort intellectuel à faire si l’avenir était connu de nous, au présent, dans tous les détails. Il y a certainement l’attraction du hasard. Non seulement le monde lui-même change, mais les mentalités évoluent avec le temps.
Pour la plupart des hommes et des femmes, l’avenir est une promesse à remplir. Même le monde reflète l’importance accordée au lendemain et les femmes s’habillent non comme leurs grand-mères, mais comme leurs petites filles. Les enfants eux-mêmes, dès qu’ils commencent à prendre connaissance et conscience de leur situation dans le monde, dès qu’ils commencent à se rendre compte du fonctionnement des structures de la société (c’est-à-dire production, mise en vente, consommation, travail) pensent à leur avenir à la mesure de nos espérances. Prendre un pari dans l’avenir, pour l’avenir, c’est prendre un risque sérieux ; mais qu’est-ce que vivre si l’on n’ose pas prendre des risques ?
Il y a des épines sur la route du bonheur, il faut lutter pour vivre pleinement. Il faut avoir le goût de l’effort et non recourir toujours à la facilité. On déguste les fruits de ses efforts : seul un cultivateur qui a travaillé au soleil peut être fier de se reposer à l’ombre. Chacun doit planter un arbre durant sa jeunesse pour vivre à l’ombre dans sa vieillesse. On ne doit pas mendier l’ombre de l’arbre d’un autre vieillard.
Il faut préparer l’avenir.
Pour la plupart des hommes et des femmes, l’avenir est une promesse à remplir. Même le monde reflète l’importance accordée au lendemain et les femmes s’habillent non comme leurs grand-mères, mais comme leurs petites filles. Les enfants eux-mêmes, dès qu’ils commencent à prendre connaissance et conscience de leur situation dans le monde, dès qu’ils commencent à se rendre compte du fonctionnement des structures de la société (c’est-à-dire production, mise en vente, consommation, travail) pensent à leur avenir à la mesure de nos espérances. Prendre un pari dans l’avenir, pour l’avenir, c’est prendre un risque sérieux ; mais qu’est-ce que vivre si l’on n’ose pas prendre des risques ?
Il y a des épines sur la route du bonheur, il faut lutter pour vivre pleinement. Il faut avoir le goût de l’effort et non recourir toujours à la facilité. On déguste les fruits de ses efforts : seul un cultivateur qui a travaillé au soleil peut être fier de se reposer à l’ombre. Chacun doit planter un arbre durant sa jeunesse pour vivre à l’ombre dans sa vieillesse. On ne doit pas mendier l’ombre de l’arbre d’un autre vieillard.
Il faut préparer l’avenir.
D’après Robert TADET, article paru dans Fraternité Hebdo N° 1151.
1-
Relève deux expressions du texte qui montrent les raisons pour lesquelles l’on doit prévoir l’avenir.
2-
Selon l’auteur, pourquoi l’avenir est une promesse à remplir ?
3-
Donne un titre au texte.
VOCABULAIRE
1-Explique les expressions :
a)
« Prendre conscience de ».
b)
« Il y a des épines sur la route du bonheur ».
2-
Donne un synonyme du mot « mentalité ».
3-Trouve un mot de la même famille que :
a)
« ombre ».
b)
« attraction ».
STRUCTURE ET SYNTAXE
1-Soit la phrase : « Nous pouvons prévoir l’avenir. »
a)
Quel est le verbe conjugué dans cette phrase ?
b)
Donne son infinitif.
c)
À quel temps est-il conjugué ?
d)
Réécris la phrase en conjuguant le verbe aux autres temps simples de l’indicatif.
2-Donne la nature et la fonction des mots soulignés dans le texte :
a)
« l’avenir ».
b)
« connu ».
c)
« au soleil ».
3-
Fais l’analyse logique de la phrase suivante : « L’avenir que les hommes préparent est meilleur. »
EXPRESSION ÉCRITE
« Il faut avoir le goût de l’effort et non recourir toujours à la facilité. » Étaye l’affirmation de Robert TADET dans un développement structuré en 10 lignes.